22 febbraio 2012

Due modi, anzi uno

Ci sono due modi di “vivere la vita” e uso l’espressione di proposito. Perché due modi ci sono per sentirsi viverla e per sentirla vivere: controllarla o servirla, dominarla o […]

6 dicembre 2011

Capirsi con il cuore

La Stampa, 4 dicembre 2011 Tu come hai fatto a capire che quella è la strada per te, il modo in cui giocarti la tua intera vita?». Così mi ha […]

14 novembre 2011

“Cose che nessuno sa” al Tg2

Due romanzi a confronto. [youtube]http://www.youtube.com/watch?v=Kk-EAv7iDog[/youtube]

3 aprile 2011

Triangolo amoroso

Sono stato al liceo Manzoni di Milano per incontrare i ragazzi. Quando sono entrato c’era il busto dello scrittore, girato di tre quarti che guardava non verso l’atrio d’ingresso della […]

21 febbraio 2011

Parlate loro di bellezza

“Quando ho finito di leggere il suo romanzo ho sentito un fuoco dentro di me, qualcosa di misterioso si è svegliato e mi sono detto: io voglio vivere così. Ora […]

13 gennaio 2011

Io studio quanto posso

Ieri abbiamo letto in classe la fine della Vita Nova: Appresso questo sonetto apparve a me una mirabile visione, ne la quale io vidi cose che mi fecero proporre di […]

5 gennaio 2011

Lettera ai miei alunni per il 2011

Così ho scritto ai miei ragazzi di I classico all’inizio di questo 2011. Cari ragazzi, vi ho lasciato in pace fino ad oggi, adesso è venuto il momento di scrivere […]

5 dicembre 2010

Zibaldino domenicale

Ho visto i primi lenzuoli di neve distesi sulla campagna. Il fascino di una distesa bianca è lo stesso di una pagina bianca. Solo nel bianco si scoprono i segni, […]

2 dicembre 2010

Risposta

Ringrazio tutti coloro che hanno risposto alla domanda del post precedente. Hanno trovato conferma parole che riassumono tutto ciò che avete scritto: Lo scopo dell’arte non è quello di risolvere […]

16 novembre 2010

La poesia non vale nulla

Durante la scorsa estate i miei studenti hanno dovuto tenere un taccuino in cui fissare pensieri, idee, sogni, progetti, frasi, incontri, eventi… Questo terreno è la base da cui partiamo […]