28 novembre 2011

Intervista su Rai2 – Mizar

Dedicato a tutti i ragazzi che hanno nutrito le mie pagine. E ai loro maestri. [youtube]http://www.youtube.com/watch?v=osZFdzmpRKM[/youtube]

21 novembre 2011

Il demone dentro

Vanity Fair, 23.11.2011 – clicca sull’immagine per ingrandire

8 novembre 2011

Chi sarei io?

Oggi sono 46 anni di matrimonio e io non so mai ringraziarvi abbastanza…                                   […]

21 ottobre 2011

Cambierà tutto, non cambierà niente

In un vecchio film, che ho amato da bambino, un ragazzo scolasticamente demotivato, ma hacker motivatissimo, entra nel sistema informatico della scuola e modifica i voti della pagella e, in […]

11 ottobre 2011

Scene di una scuola possibile

Sabato alcuni dei miei alunni della III scientifico D sono andati a fare volontariato, servendo ad una mensa per poveri. Maria, che ha il bernoccolo per foto e video, ne […]

5 ottobre 2011

Istantanee di una scuola possibile

Qualche pomeriggio fa (non in orario scolastico) sono andato insieme alla collega di storia dell’arte e alcuni studenti di II classico (chi voleva e poteva) a vedere la Pietà Rondanini […]

1 ottobre 2011

Imparare ad ascoltare

Troppo spesso diamo per scontato che gli studenti ci ascoltino. Uno dei cinque sensi, quello più legato alla comprensione del mondo, è invece in crisi. E quando un senso si […]

18 settembre 2011

Una scuola come un’orchestra

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=T7TI-AJi2O8[/youtube]   In questa scuola hanno deciso di accogliere la sfida lanciata da un’altra: il miglior Lip Dup, un video in cui si finge di cantare una canzone. Oltre a […]

11 settembre 2011

Il primo giorno (di scuola) che vorrei

Che cosa avrei voluto sentirmi dire il primo giorno di scuola dai miei professori o cosa vorrei che mi dicessero se tornassi studente? Il racconto delle vacanze? No. Quelle dei […]

6 luglio 2011

Cosa ho capito grazie a Harry

Non me ne vogliate, ma non ho paura di affermare che il mago della Rowling è per noi insegnanti una benedizione: non è un giudizio, ma un dato di fatto. […]